“好。”童漫点头，“田地里的活多了，好多学生被组织起来，到公社去劳作，教学任务没那么重。”
小学毕业、初中毕业的学生，大部分插队下乡，而在校的学生，学习也是三天打鱼两天晒网，学校会组织学生下公社干活，帮助农业生产。
整个国家的教学秩序，在这些年中都受到极大的破坏。
大队，公社，包括城里街道，看似办的学校多了，但教学质量很差。
“这种情况肯定会改变。”陈浩道，“在这方面你自己得要有清醒的认知，学生的任务，肯定是以学习为重。”
“现阶段的农业生产只是暂时的，要不了多久，学校的教学秩序肯定会得到恢复，学生会回归教室，回归课本。”
“而老师的任务，也会恢复到以传授书本知识为重，对老师的教学水平，乃至是文化水平，都会提出要求。”
他停下脚步，看着小姨子，“你站队的校领导，如果也是这么想的，可以跟她透露下类似的想法。”
“如果不是这么想的，这些想法就不要表露出来，但自己得要有心理准备。”
每一次的变革，对于部分人而言是灾难，但对于另外一部分人而言，则是机会。
内容未完，下一页继续阅读