马可问：“老师，慢板有多慢？”
李安当时本能回答道，“每分钟56到65拍。”
通常孩子听到这个答案，心中会产生一个大致的感觉，多数不会再问下去了。
就像数学老师说，1+1=2。
“小朋友们记住了吗？”
“记住啦！”
“1+1等于几？”
“2！！”
但是马可接着又问，“老师，多慢才算慢？”
李安本能地又要用56-65的速度来给马可定义，可他停了下来。
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