教室里猛然再次哄起的声音，与其说是“欢呼”，不如说是“惊讶”和“疑惑”的混合共鸣，
韦恩仿佛先是被同学们各式各样的目光“万箭穿心”，
随后才有陆续的掌声响起，又渐渐地汇成了大量羡慕混合着少量佩服的协奏曲。
和同学们各种生动的表情相比，
麦瑟尔教授此时倒依旧是那副严肃而古板的样子。
他这会儿已经开始在讲台上翻动大家交上去的作业，找到了韦恩交上去的那一份，低头看了起来，
随后他才再次抬起了头：
“又是和教科书上不同的证明方法，更简洁，也更富逻辑。唔……韦恩先生，我现在愿意相信你确实具有这样的天赋，也期待你在数学方面能有更多的表现。”
啊这……
以后我的作业算是“免检”了？还是会面对教授更认真地审视？
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